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聚焦实验创新 提高教师素养——记丹阳市小学科学学科工作室“创新实验”专题研讨活动

朱志国 2022/6/10 10:51:50 点击118次

为了贯彻教育创新理念,促进教学方法改革,支持新课程全面实施;为了激发教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性,2022年6月8日在华南实验学校东校区组织开展了小学科学学科工作室“创新实验”专题研讨活动。本次活动得到了大家的支持:扬州市广陵区教研室功清主任,丹阳市教师发展中心王志清老师,小学科学特级教师朱小琴老师,江苏省青少年科技创新大赛一等奖陈钰和郑佳钰老师。

陈钰和郑佳钰老师分别作了《多维探究硫酸型酸雨形成的实验创新设计》和《微立运动的可视化、绿色化实验研究》讲座,陈老师从设计背景、设计目的、设计思路、应用反思四个方面分享了创新心得,她利用课余时间,梳理出教材中所有需要改进的实验,寻找切入点,历时两年,查阅资料,迭代更新,终于设计出新型实验器材。郑老师从发现问题,着手研究;动手制作,创新实验;理论支撑,设计方案;归案总结,运用提升四方面介绍了她的创新历程,最后她跟我们分享:要想取得成功,需要优秀的团队,平时做个有心人,发现实验中的问题,全力以赴,不断推敲,完善。

 

随后,步敏老师展示了《冷空气与热空气的流动》改进实验,改进后让实验更容易观察;束江虹老师展示了《声音的传播》改进实验,让不可见的声波可视化;陈琦老师展示了《电磁铁》改进实验,让实验对比效果更直观。

 

 

姚老师通过视频讲座的形式对我们的创新实验进行指导,让学员们深知:我们科学老师要创造性的使用教材,可以从课标、教材、区域教学资源、教学过程、实验优化等方面,充分发挥创造力,主动吸纳新的思想,提升自身的创新意识,不断更新我们的教学思路和行为。

在平时,我们需要做个有心人,不断自我提醒,钻研教材,将自己的思考和创新应用到实际教学中,让实验更科学、实用,更好的为教学服务,为学生服务。

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