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关于进一步规范中小学教育教学管理的有关要求

陈伟伟 2020/4/22 11:11:17 点击552次

关于进一步规范中小学教育教学管理的有关要求

在疫情防控工作走向常态化、长期化的新形势下,中小学生的亲子关系和师生关系都不同程度出现了新情况、新问题,学校和教育部门都面临着压力和挑战。为切实保护师生生命安全,根据当前教育教学工作的实际情况,结合学生心理健康教育工作实际,现提出如下要求。

1.健全工作组织。实行校长、中层干部年级安全负责制,每天走进学科组、年级组和班级,及时了解和掌握教育教学情况。每周定期召开班主任工作例会,分析研判年级安全工作存在的问题和隐患,研究、落实改进措施。

2.落实教书育人职责。根据师生双向选择结果,在班级教师团队中为每一个学生配备学习生活指导教师,扎实开展“一对一”预约式、主动式谈心交流活动,给予学生相应的心理辅导或其他帮助。

3.严格办学规范。除毕业年级外,本学期不得与兄弟学校组织统一文化学科测试。按照规范办学工作要求,开齐上足上好体育、艺术、心理健康教育等各门课程,四年级至高中三年级主要围绕“人际交往(亲子关系、师生关系)、情绪调适”等主题开设心理健康教育课,提高学生自主自助和自我教育能力,增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力和与父母沟通能力。对照相关要求,从严格作业管理,严控测试次数和难度,严禁公开学生成绩与排名,及时与成绩异常的学生和家长解疑释惑,为学生重新适应校园学习生活创造缓冲减压的环境和氛围。

4.重视特殊学生帮教工作。摸排不愿、不肯到校上学的学生,与同学、家长关系紧张的学生,与本人过去相比情况异常学生的情况,每天安排教师进行电话交流、每周安排教师上门家访,开展学业指导和谈话活动,建立学生档案。及时安排心理健康教育教师开展心理疏导和调适,建立特殊学生心理档案。

5.规范教师教育教学行为。认真执行规范办学的相关规定,将学生的健康成长作为育人工作的首位,积极构建正常、友好的师生关系,避免使用污辱性、讽刺性语言,禁止体罚和变相体罚学生,以教师自身的积极、阳光心态影响、感染学生。

6.提高心理健康教育实效。一是落实好学生心理危机预防和干预方案,加强对全体教职员工的相关培训,提高他们处理心理健康问题的能力。二是与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合,充分利用网络等现代信息技术手段,多种途径开展心理健康教育。三是开展形式多样的活动,如团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等,畅通情绪疏导渠道,活跃校园人文氛围。四是规范心理辅导室管理,每天安排非教学时段向学生开放,并安排专人值班,帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题,排解心理困扰,防范心理障碍。

7.扎实开展生命安全教育。学校要着力通过专题教育、国旗下讲话、主题班会及学科渗透等多种渠道和形式开展生命主题教育,培养学生自主、自助、自护等心理健康的意识和能力。近2周,学校要组织优秀班主任设计生命安全教育系列主题班会方案,并认真组织实施。通过“我眼中的父母”“我想对父母说”或者“我想对教师说”“我想对学校说”等命题作文,了解亲子状况、师生关系,为学校隐忧排查、有的放矢开展主题教育、补缺工作提供支撑。

二、要进一步提高家长家庭教育素养,及时化解学生心理问题。

1.加强家长教育指导。近2周,利用“腾讯会议”等APP分年级召开家长会,结合近期学生心理状况进行家庭教育指导。每周通过网络、家长群推送家庭教育指导素材。帮助家长树立正确的教育观念,正确对待知识学习、长远发展和健康成长之间的关系,了解和掌握孩子成长的特点、规律以及心理健康教育的方法,加强亲子沟通,注重自身良好心理素质的养成,以积极健康和谐的家庭环境影响孩子。

2.特殊情况及时寻求帮助。鼓励家长在家庭发生亲子冲突或观察到孩子状态异常等情况时,及时与班主任或孩子的导师联系沟通,共同关注孩子情绪变化和心理纾解,家校共同化解孩子在日常学习生活中引发的心理问题及障碍。

三、要进一步强化督查,确保相关要求落细落实。

1.各地各校也要将目前教育发展面临的新问题、新挑战作为当前最紧要、最紧迫的问题,认真对待,紧抓不放,召开相关会议宣讲传达规范办学、安全工作的有关要求,扎实开展心理健康教育、主题专项教育和规范办学专项督查工作,通过师生问卷、家长问卷检查工作部署实际落实情况,齐心协力将规范办学、心理健康教育和学校安全工作规范落到实处。本周各中小学校完成相关工作要求并进行自查,各地教育行政部门于4月底前完成区域自查工作。

2.市教育局组织相关人员,于5月上旬起对我市中小学校规范办学8项要求、省违规办学行为专项整治和近期安全工作事项的贯彻落实情况进行随机督查,特别是各地各校自查自纠工作落实情况,市教育局将根据督查情况和工作实际,建议市疫情防控指挥部对贯彻不力和问题频发区域、学校的相关责任人启动情况通报、问责处理。

请各地将会议精神向教育局主要领导汇报并传达至各中小学校长。

? ???镇江市教育局基础教育处???????

2020年4月21日

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