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黄玉红工作室成员赴安徽六安市参加第十届“七彩语文杯”华东四省(皖鲁苏赣)区小学语文协作交流暨优课评选活动

admin 2018/5/14 9:33:06 点击381次

黄玉红工作室成员赴安徽六安市参加第十届“七彩语文杯”华东四省(皖鲁苏赣)区小学语文协作交流暨优课评选活动

5月9号下午12时30分黄玉红工作室成员乘车前往安徽六安市参加第十届“七彩语文杯”华东四省(皖鲁苏赣)区小学语文协作交流暨优课评选活动。四月的绵雨把五月的天洗的剔透,没有尘埃,蔚蓝至极。而六安瘦红肥绿的山川,正是把五月点缀的恰当好处。

10号上午8:30分一场精彩纷呈的小语盛宴正式拉开帷幕。苏教版主编朱家珑先生、承办方城北小学校长高兰女士分别为开幕式致辞。9:00优质课展示正式开始。

1941年,叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中对“读整本的书”提到:“把整本书作主体,把单篇短章作辅佐”,这是叶老第一次明确提出要读整本书。自此,千万语文教师在“整本书阅读”道路上“摸爬滚打”、埋头实践。11日,黄玉红工作室成员戴炳老师带来第七节观摩课——《鲁滨逊漂流记》整本书阅读课程设计,赢得了在场教师的掌声与肯定。详细又落到实处的阅读计划、精简巧妙的构思、鲜明突出的主题将学生与经典作品的对话过程娓娓道来。戴炳老师在对经典冒险小说《鲁滨逊漂流记》进行教学设计时,引导学生围绕“选择”展开争辩,感受“梦想”的力量。这正是一个对经典重读的过程。意大利学者卡尔维诺将经典定义为:“那些你经常听人家说‘我正在重读……’而不是‘我正在读……’的书。”戴炳老师的课堂,给我们的阅读指导之路灌入一股清流,作为小学语文教师,要培养学生读整本书以及重读经典的习惯,让学生在阅读过程中找到能够陪伴自己终生的书,常读常新,在不同年龄获得不同滋养。也只有这样,才能使学生的语文核心素养得到真正的提升。

短暂的两天时间,10位教师在安徽六安城北小学共展小语的课堂之礼。如果说精彩的课堂教学评比恰如一场盛会,那么颁奖环节更是一道美味佳肴。恭贺黄玉红工作室成员戴炳老师荣获第十届“七彩语文杯”华东四省区优质课评比特等奖。

安徽省六安市之行结束,每一位语文教师也将整装待发,在课堂教学之路上精益求精。

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